Když potřebujete změnu, nejen terapii

Některé děti potřebují víc než jednu lekci týdně. Potřebují čas, klid a opakovanou zkušenost, aby jejich mozek dostal příležitost učit se skutečně do hloubky. Právě proto vznikly intenzivní programy (intenzivky) – několikadenní série individuálních lekcí, které vytvářejí prostředí pro skokový posun.

Intenzivky nejsou rehabilitační tábor ani přísné cvičení. Jsou to dny, kdy je dítě v bezpečí, bez hodnocení nebo tlaku, a může se naplno ponořit do procesu učení. Každá lekce navazuje na tu předchozí, takže mozek má možnost zpracovávat nové zkušenosti postupně a stabilně.

Co je intenzivka a proč funguje?

Během intenzivního bloku absolvuje dítě obvykle 2 lekce denně po dobu 4–6 dní. Tento rytmus je pro mozek ideální:
učení → odpočinek → integrace → další krok.
Není to dril, ale vědomé objevování – proto děti často reagují překvapením, úlevou, radostí.

Díky intenzivnímu formátu může dojít k tomu, co se v běžných terapiích stává jen zřídka:

  • dítě objeví nový způsob, jak se přetočit, sednout nebo natáhnout ruku,
  • začne více komunikovat nebo se dívat do očí,
  • zklidní se a začne lépe vnímat své tělo.
RENEDA

Pro koho jsou intenzivky vhodné a jak probíhají?

Každé dítě má svůj individuální plán. Lekce probíhá 1:1 s praktikem, který pracuje podle metod jako:

TIP: Podívejte se kliknutím na jednotlivé metody.

Lekce trvá 30–45 minut, dítě leží, sedí nebo se pohybuje podle toho, co je pro něj přirozené. Neučíme ho správný pohyb, ale pomáháme mu objevovat nové možnosti.

„Poprvé se usmála při pohybu, který předtím odmítala.“

maminka, anonymizováno

„Začal se více dotýkat věcí – jako by si nově uvědomil své ruce.“

maminka, anonymizováno

„Po letech napětí přišla lehkost. Nejen v těle, ale i v jeho očích.“

maminka, anonymizováno

Pro koho jsou intenzivky vhodné?

Intenzivky jsou určeny dětem s různými neurologickými a vývojovými výzvami, například:

  • dětská mozková obrna (DMO)
  • poruchy autistického spektra (PAS, ADHD)
  • epilepsie
  • genetické syndromy (Rettův, Angelmanův, Downův)
  • vývojová dysfázie, opožděný psychomotorický vývoj
  • hypotonie, spasticita

A také pro děti bez jasné diagnózy, které „se nevyvíjejí podle tabulek“, ale potřebují jiný přístup než klasické cvičení.

Intenzivky RENEDA probíhají během roku v různých městech v ČR a SR (např. Trutnov, Bratislava).
Po přihlášení obdržíte harmonogram a praktické informace (ubytování, čas lekcí atd.).

Nehledáme chyby, hledáme možnosti.
Neslibujeme zázraky, podporujeme potenciál.
Neopravujeme dítě. Učíme jeho mozek objevovat.
Pavlína Kellerová
zakladatelka